Aeg: 20.10.-25.10.2025
Koht: Barcelona, Hispaania
Osalejad: Inga Brin, Karin Peterson
Õpetajakoolituse „Successful Strategies for Teaching Students with Special Needs in Every Classroom” korraldajaks oli Europass Teacher Academy ning koolitajaks temperamentne ja enregiline hispaanlannast psühholoog Marina Moreno.
Koolitus andis teoreetilise ülevaate erinevatest erivajadustest ning praktilisi nõuandeid, mida kasutada erivajadustega õpilaste õpetamisel. Lisaks muutis koolituse läbiviija meie mõtteviisi erivajadustest ning pani grupitöödes ja erinevates mängudes meid tundma kui õpilasi. Marina rõhutas kui tähtis on, et õpilased tunneksid ennast turvaliselt, sest turvatunne on õppimise aluseks. Samuti tuleks vältida eeldamist - selle asemel tuleks õpilastega rohkem suhelda ning neilt otse küsimusi küsida. Küsimine (nt Mida sa tunned? Mida sa vajad, et seda ülesannet teha?) on eriti tähtis erivajadustega õpilaste puhul, sest see tõstab nende eneseteadlikkust. Samuti arutleti õpetaja vaimse tervise teemal ning anti nippe, kuidas vältida läbipõlemist.
Koolitusel osales 12 õpetajat kuuest riigist (Eesti, Läti, Ungari, Horvaatia, Itaalia, Prantsusmaa). Saime ülevaate, kuidas teistes riikides toimub erivajadustega õpilaste õpe ning mis on raskused ja õnnestumised erivajadustega õpilaste kaasamisel tavakoolidesse. Jagasime oma teadmisi ja kogemusi teiste osalejatega ning saime uusi ideid, mida õppetöös kasutada.
Eriti huvitavaks osutus flipped classroom ehk ümberpööratud õppe meetod. Meetod rajaneb põhimõttel, et lihtsama (informatiivse) materjali omandab õppija iseseisvalt kodus ning koolitunni aega kasutatakse keerukamateks tegevusteks, nagu rakendamine, analüüs või millegi uue loomine. See meetod sobib hästi ka andekatele õpilastele. Samuti soovitati https://www.edutopia.org/ lehekülge, mis pakub tasuta informatsiooni, inspiratsiooni ja praktilisi strateegiaid õppimiseks ja õpetamiseks.
Koolitajal olid ka toredad ülesanded ja mängud, millega koolitusel osalejaid pidevalt aktiviseerida - neid mänge saame oma õpilaste peal tulevikus praktiseerida. Üks koolituspäev toimus Kataloonia Rahvusliku Kunstimuuseumi õues ja saalis.
Eriti huvitavaks osutus flipped classroom ehk ümberpööratud õppe meetod. Meetod rajaneb põhimõttel, et lihtsama (informatiivse) materjali omandab õppija iseseisvalt kodus ning koolitunni aega kasutatakse keerukamateks tegevusteks, nagu rakendamine, analüüs või millegi uue loomine. See meetod sobib hästi ka andekatele õpilastele. Samuti soovitati https://www.edutopia.org/ lehekülge, mis pakub tasuta informatsiooni, inspiratsiooni ja praktilisi strateegiaid õppimiseks ja õpetamiseks.
Koolitajal olid ka toredad ülesanded ja mängud, millega koolitusel osalejaid pidevalt aktiviseerida - neid mänge saame oma õpilaste peal tulevikus praktiseerida. Üks koolituspäev toimus Kataloonia Rahvusliku Kunstimuuseumi õues ja saalis.
Koolituselt tulime tagasi positiivsete emotsioonidega ning saime palju vajalikke teadmisi ja oskusi, mida oma töös igapäevaselt rakendada. Samuti oli huvitav teiste riikide õpetajatega arutleda erivajadustega õpilaste õpetamise teemal. Vabal ajal tutvusime Barcelona vaatamisväärsustega ning külastasime muuseume.
Inga koostas pikema ja põhjalikuma (80 slaidi!) ülevaate meie koolitusest, mis on leitav siit:
